los videojuegos son buenos o malos? (debate)

Para empezar ¿que es un videojuego?

según wikipedia es " un software creado para el entretenimiento en general y basado en la interacción entre una o varias personas y un aparato electrónico que ejecuta dicho videojuego;¹ este dispositivo electrónico puede ser una computadora, un sistema arcade, una videoconsola, un dispositivo handheld o un teléfono móvil, los cuales son conocidos como "plataformas". Aunque, usualmente el término "video" en la palabra "videojuego" se refiere en sí a un visualizador de gráficos rasterizados,¹ hoy en día se utiliza para hacer mención de cualquier tipo de visualizador."

Nuestro debate comenzó con esa pregunta, por supuesto, la principal, ¿los videojuegos son malos?, para responder esto hicimos uso de recursos referencias más especializadas, como estudios,  encuestas, y cosas por el estilo dejando ver las razones a favor y en contra.

Yo estaba entre los que creen que los videojuegos son malos, y unos de nuestros argumentos fueron:

-Ataque epilépticos.

-Déficit de atención.

-Violencia.

-Vicios.

-Entre otros.

Nuestros argumentos eran basados de estudios realizados por el imms, isste, y otras organizaciones de salud nacionales.

Entre los argumentos presentados por los que estaban a favor estaban:

-Mejor toma de decisiones.

-Mayor habilidad motriz.

-Mejor sensibilidad a estímulos nerviosos.

-Mayor educación por parte de juegos educativos.

-Quema de calorías por  consolas como el WII.

-Entre otros.

Al igual que nosotros ellos tenían referencias muy bien estructuradas.

Después de presentar nuestros argumentos intentamos atacar a cada argumento que nosotros tuviéramos en contra nuestro dando nuestro punto de vista.

Para mí en lo personal no creo que las cosas sean malas, sino que el uso que le demos, ya que de ellos depende de si nos hará daño o se interponga en nuestras relaciones o vida académica o no, nuestros argumentos (de los que estábamos en contra) fueron estudios investigados en jóvenes que pasaban más de 2 horas algún tipo de videojuego, y los estudios de nuestros oponentes fueron las razones por las cuales fueron hechos los videojuegos.

Al final en resumen yo puedo decir que  los videojuegos, fueron hechos con un buen propósito, y para que no nos despeguemos de ellos, el secreto de no ser absorbido por ellos, es, que hay que tomar todo lo bueno de ellos y a su tiempo debido en el lugar debido

Referencias:

http://informativoweb.com.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=4736:provocan-videojuegos-afecciones-cerebrales-imss&catid=25:tecnologia&Itemid=57

http://www.elpais.com/articulo/sociedad/NINTENDO/Nintendo/advierte/videojuegos/pueden/causar/ataques/epilepticos/ninos/adolescentes/elpepisoc/19930114elpepisoc_2/Tes

http://es.wikipedia.org/wiki/Pokémon

http://archivo.elnuevodiario.com.ni/2002/diciembre/27-diciembre-2002/nacional/nacional3.html

http://www.hoytecnologia.com/noticias/excesivo-videojuegos-puede-provocar/136267

http://www.cibersociedad.net/archivo/articulo.php?art=217

Falacias del pensamiento critico

Falacias del pensamiento critico

Mapa conceptual que explica la relacion entre pensamiento critico y las falacias.

Crítico viene de una palabra griega que significa cernir, colar las cosas, el pensamiento crítico  consiste en ejercer la facultad de cernir las ideas tomando lo bueno de lo malo de los argumentos e investigaciones.

Es opinión demostrada, con argumentación.

-argumentación: se practica con dialogo, narración historia, crónica. Tratar de convencer al otro de que tiene la razón.

Argumentos: conjunto de proposiciones que llegan a una conclusión.

Falacia: mal argumento que parece bueno.

Actualmente se conocen mas de 15 falacias de las cuales estudiaremos 10:

1.     

            Apelación al temor (ad baculum): amenazar, punto donde se acaba la argumentación, es muy parecido al modus ponems pero llega a una amenaza en vez de una consecuencia lógica.

Ejemplo:

En la película “Star Wars Episodio IV: Una Nueva Esperanza” se produce un ejemplo de este uso no-lógico de la falacia ad baculum cuando R2-D2 está ganando una partida de ajedrez holográfico a Chewbacca:

C3PO: Él ha hecho un movimiento correcto, gritar no te servirá.

Han Solo:(interrumpiendo) Déjalo. No es inteligente irritar a un Wookiee.

C3PO: Pero señor, nadie se preocupa por irritar a un androide.

Han Solo: Será porque los androides no les sacan los brazos de sus articulaciones a sus contrincantes cuando pierden. Se sabe que los Wookiee hacen eso.

C3PO: Comprendo su punto de vista, señor. Te sugiero una nueva estrategia, R2. Deja ganar al Wookiee.

Explicación:

En este caso vemos que C3PO se debe dejar ganar ante Chewbacca ya que si no lo hace le quitaran los brazos.

 Composición: consiste en que nosotros lo que consideramos cierto de un miembro de un conjunto se lo adjuntamos a todo el conjunto.

Ejemplo:

 Explicación: en la serie lost este personaje creía que los números 4 8 15 16 23 42  eran su número de la mala suerte ya que gracias a esos números llego a la isla, a lo que voy es de que, lo que le sucede a una persona no debe ser generalizado como lo hacía este personaje con una falacia que no podía demostrar.

1.      División: Es el caso inverso al anterior: se atribuye a las partes lo que conviene a la totalidad. Atribuir las propiedades de una clase o colección a cada uno de los miembros de la clase o elementos de la colección. También se confunden las cualidades que se atribuyen distributivamente con las que lo son colectivamente, consistiendo la falacia en afirmar que lo que es cierto de una clase colectivamente también lo es distributivamente.

Ejemplo: 

http://axxon.com.ar/not/157/c-1570078.htm

Explicación:

La afirmación ¨el hombre desciende del mono¨. Sólo puede ser verdadera considerada colectivamente, pues si se predicara distributivamente la propiedad de descender del mono, de cada uno de los hombres, esto sería falso (y ofensivo para algunos padres...)

 

      Generalización acelerada: decir que todos y cada uno de los miembros del conjunto son iguales.

Ejemplo:

http://www.slideshare.net/bibliolonquen/las-mujeres-no-deben-conducir-1365364

Las Mujeres No Deben Conducir

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Explicación: página que sugiere que las mujeres no manejen gracias a algunos sucesos anteriores.

Apelación a la ignorancia: que si no se puede negar esta en lo cierto.

Ejemplo:

http://www.mundoparanormal.com/docs/fantasmas/existen_los_fantasmas.html

Explicación: pagina que dice por medio de sucesos inexplicables asegura que los fantasmas existen y como no se demuestra lo contrario es cierto.

Apelación a la autoridad: que una autoridad afirme algo que no es de su rama,  y se tome como cierto.

Ejemplo:

Explicación: Actor que promociona y recomienda un shampoo solo por ser para hombres, sin base cientifica alguna

Tradición: decir que es bueno porque se practica de muchos años atrás.

Ejemplo: http://www.enlineadirecta.info/nota.php?art_ID=139283

Explicación: dice que el día de muerto es bueno solo porque es una vieja tradicion.

 Falso dilema: solo dos opciones falsas.

Ejemplo:

 http://caballerotrueno.wordpress.com/2007/03/15/el-que-no-esta-conmigo-esta-contra-mi-lc-11-14-23/

Explicación: dice que no tenemos más que dos caminos que con Dios o el diablo.

Falsa causa: cuando se tienen dos elementos que si se dice que se hace una cosa te va a suceder la otra y al contrario.

Ejemplo: 

http://www.letrasymusica.es/letra-cancion/22604/Kapanga/Robar-para-vivir.html

Explicación: una canción que justifica su robo para vivir mejor.

Del jugador:

Esta falacia se basa en creer que un suceso con probabilidades fijas, como el lanzamiento de una moneda, puede incrementar o decremento sus posibilidades en función de los resultados más recientes.

Ejemplo: http://numerosuerte.arredemo.org/

Explicación: programas que generan números de la suerte basados en antecedentes.